Разместив пост в правильное время, вы получаете больше охватов, трафика и продаж. Рассказываем, как его определить.
Во времена хронологических лент достаточно было опубликовать пост в прайм-тайм, и его видели большинство подписчиков. С появлением алгоритмических лент общие рекомендации по лучшему времени стали неактуальны. Теперь соцсети сами решают, кому, когда и какие посты показывать.
Чтобы ваши публикации увидело больше подписчиков, нужно ориентироваться на данные исследований.
Сервисы аналитики обобщают данные об эффективности контента, который размещают их клиенты. И, таким образом, определяют лучшее время для публикации в разных соцсетях.
Рекомендации, основанные на анализе 460 млн русскоязычных публикаций, представил в 2018 году сервис Popsters. Вот в какое время лучше всего размещать контент.
- В Фейсбуке наибольший охват набирают публикации, размещённые в 15, 17, а также в 21−22 часа. К полуночи активность в соцсети падает.
- В Инстаграме два пика активности, первый — в 10−11 часов, второй — в 20−21 час.
- Во ВКонтакте больше всего реакций набирают посты, опубликованные с 21 часа до часу ночи. Ещё один пик активности наблюдается в восемь утра.
- В Одноклассниках пользователи одинаково активны на протяжении всего дня, но небольшой подъём наблюдается в 13 и 18−19 часов.
- В Твиттере лучшее время для публикации — 10 и 12 часов.
- На YouTube большинство пользователей заходят ночью, с часу до трёх, и днём — в 9−14 часов.
- В Телеграме наибольший охват получают посты, размещённые в три часа ночи и в 10 часов утра.
Проблема в том, что рекомендации разнятся от исследования к исследованию. Например, по данным Buffer, в Фейсбуке лучше всего публиковать в 13−15 часов, а, по версии TrackMaven, — в 20.
Но даже самое точное исследование может быть бесполезно — всё зависит от вашей целевой аудитории . Допустим, вы ориентируетесь на школьных учителей. Публикации в Инстаграме в 10−11 часов, как рекомендует Popsters, скорее всего, не увеличат охваты. В это время в школах идут уроки, и учителям некогда заходить в Инстаграм.